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Vol. 10.2 (2019) (Nº Especial)
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Vol. 10.2 (2019) (Nº Especial): Envíos recientes
Mostrando ítems 6-10 de 15
Socio-cultural values provided to pre-school children using traditional children games
Yeniasır, Mustafa
;
Gökbulut, Burak
(
2019
)
Evaluation of aesthetic listening skills of preschool children
Korkmaz, Selma
(
2019
)
Situational and personal interaction quality between the caregiver and the child using the GlnA-E evaluation tool
Weltzien, Dörte
;
Strohmer, Janina Eva
(
2019
)
Response to Intervention in Kindergarten: supporting foundational and comprehension skills with supplemental instruction
Sherry Brown, Carmen
(
2019
)
Children of parents with mental health vulnerability: implications and family-centered support
Fraga, Ana
;
Serrano, Ana Maria
;
Caires, Susana
(
2019
)
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