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Vol. 10.2 (2019) (Nº Especial)
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Vol. 10.2 (2019) (Nº Especial): Envíos recientes
Voici les éléments 1-5 de 15
Redefining and developing professional competencies for early childhood education and care
Pirard, Florence
;
Housen, Marie
;
Pools, Elodie
(
2019
)
Professional associations as contributors to the professional development of ECE teachers (Case from Croatia)
Visnjic Jevtic, Adrijana
(
2019
)
Continuous transdisciplinary education in order to detect neurodevelopment disorders among five years old
Ramírez, Ivonne
;
Pérez de la Cruz, Sagrario
;
Maldonado, Carolina
(
2019
)
Use of the holistic model for training evaluation in a preschool teacher training
Kleinert-Altamirano, Elke Elisabeth Eugenia
;
Pineda-Herrero, Pilar
(
2019
)
Parents´ attitudes towards children´s adjustment to a pre-school institution
Markovic, Marija R.
;
Mamutovic, Anastasija S.
;
Stanisavljevic Petrovic, Zorica C.
(
2019
)
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