Los diarios de prácticas como instrumento para promover la reflexión

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URI: http://hdl.handle.net/10481/64277
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Autor
Pérez-Torregrosa, Ana-Belén; Romero López, María Asunción; Gallego-Arrufat, María-Jesús
Editorial
Universitas
Materia
Practicum
 
Reflective practice
 
Teacher education
 
Reflective journals
 
Diarios reflexivos
 
Prácticas externas
 
Fecha
2020
Referencia bibliográfica
Pérez-Torregrosa, A.B., Romero-López, M.A., y Gallego-Arrufat, M.J. (2020). Los diarios de prácticas como instrumento para promover la reflexión. En M.E. Martínez-Figueira & M. Raposo-Rivas (Coords). Kit de supervivencia para el Prácticum de educación infantil y primaria (pp. 37-50). Universitas.
Resumen
Definición, beneficios, tipos de diarios reflexivos. Consejos para la realización de diarios: contenidos y redacción. Evaluación de diarios reflexivos.
Colecciones