Geocaching. Un recurso para la enseñanza del patrimonio histórico de Cartagena

Chaparro Sainz, Álvaro; Felices de la Fuente, María del Mar; Martínez Sánchez, Rubén

53-172-1-PB.pdf (368.4Kb)

Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10481/58855

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Editorial

Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales

Materia

Patrimonio

Cartagena

Innovación Educativa

Ciencias sociales

Formación de profesorado

Heritage

Social sciences

Educational innovations

Teacher training

Fecha

2018-03

Referencia bibliográfica

Chaparro Sainz, Ál., Felices de la Fuente, M. M., Martínez Sánchez, R. (2018). Geocaching. Un recurso para la enseñanza del patrimonio histórico de Cartagena. UNES Universidad, escuela y sociedad, (4), 142-152. [http://hdl.handle.net/10481/58855]

Resumen

Este trabajo muestra una experiencia docente de innovación que emplea Geocaching como recurso para la enseñanza del patrimonio histórico de Cartagena. Su objetivo es desarrollar competencias profesionales y digitales en el futuro profesorado de primaria.

This paper shows an innovation teaching experience that uses Geocaching as a resource for teaching the historical heritage of Cartagena. Its objective is to develop professional and digital skills in the future primary school teachers.

Colecciones

UNES, 4 (2018)

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