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Reseña: "Teaching EFL Learners Shadowing for Listening: Developing learners’ bottom-up skills. Yo Hamada, (2017)."
| dc.contributor.author | Li, Xiangdong | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-09T13:31:06Z | |
| dc.date.available | 2020-01-09T13:31:06Z | |
| dc.date.issued | 2019-06 | |
| dc.identifier.citation | Li, Xiangdong. Reseña: "Teaching EFL Learners Shadowing for Listening: Developing learners’ bottom-up skills. Yo Hamada, (2017)." Porta Linguarum, 32: 185-186 (2019). [http://hdl.handle.net/10481/58578] | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10481/58578 | |
| dc.language.iso | eng | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Granada | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
| dc.title | Reseña: "Teaching EFL Learners Shadowing for Listening: Developing learners’ bottom-up skills. Yo Hamada, (2017)." | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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