La comprensión lectora, enfoques y estrategias utilizadas durante el proceso de aprendizaje del idioma español como segunda lengua

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URI: http://hdl.handle.net/10481/4969
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Autor
Acosta Moré, Ileana
Editorial
Granada: Universidad de Granada
Director
González González, Daniel
Departamento
Universidad de Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Materia
Investigación educativa
 
Estudio y enseñanza
 
Lengua española
 
Segunda lengua
 
Fecha
2010
Patrocinador
Tesis Univ. Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Leída el 20 de abril de 2010
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