La comprensión lectora, enfoques y estrategias utilizadas durante el proceso de aprendizaje del idioma español como segunda lengua

Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10481/4969
Exportar
RISMendeleyBibtex
Estadísticas
Statistiques d'usage de visualisation
Metadatos
Afficher la notice complète
Auteur
Acosta Moré, Ileana
Editorial
Granada: Universidad de Granada
Director
González González, Daniel
Departamento
Universidad de Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Materia
Investigación educativa
 
Estudio y enseñanza
 
Lengua española
 
Segunda lengua
 
Date
2010
Patrocinador
Tesis Univ. Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Leída el 20 de abril de 2010
Colecciones
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License