Evaluación de competencias instrumentales, personales y sistémicas en la formación de traductores. Proyecto de Innovación Docente desarrollado en el curso "Incorporación de metodologías activas al aula universitaria (2ª Edición)"
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URI: http://hdl.handle.net/10481/21960Metadatos
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Evaluación por pares Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en proyectos Formación en el trabajo en equipo Formación en traducción Competencias
Date
2012-10-02Résumé
El presente trabajo contempla el desarrollo de protocolos de evaluación por pares del trabajo cooperativo realizado en proyectos de traducción junto con procedimientos para la aplicación de los mismos y de contenidos formativos previos. The present study focuses on the development of peer-assessment protocols to use in the the context of cooperative learning in translation projects together with procedures for their application and learner training.