Practicum y evaluación de competencias
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Practicum Competencias Evaluación
Fecha
2011-04-15Patrocinador
Grupo de Investigación FORCE (Formación Centrada en la Escuela). Universidad de GranadaResumen
El artículo destaca el papel del Practicum en el desarrollo de competencias que
permitan la transferencia de conocimientos a situaciones de trabajo, en congruencia
con el enfoque del Proceso de Convergencia Europea de Educación Superior.
Señala los elementos clave de un Practicum, el sentido y significado que en él
adquieren las competencias y el significado que cobra como espacio ideal para
evaluarlas. En consecuencia, sugieren ideas dirigidas a orientar el modo de incorporar
la evaluación de competencias en la evaluación del Practicum.