Percepciones del alumnado de secundaria por los contenidos matemáticos: El bloque de números

Hossein Mohand, Hossein; Hossein Mohand, Hassan; Mohamed Chemlali, Nabil; Novoa López, Julio Alfonso

doi:https://doi.org/10.3726/b22711

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Identificadores

URI: https://hdl.handle.net/10481/104132

DOI: https://doi.org/10.3726/b22711

DOI: 9783631916100

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Editorial

Peter Lang

Fecha

2024

Referencia bibliográfica

Hossein Mohand, Hossein et al. Percepciones del alumnado de secundaria por los contenidos matemáticos: el bloque de números. En: Planteamientos educativos adaptados a las nuevas necesidades docentes. Peter Lang Group AG, 2024. ISBN: 9783631916100

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