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      <dc:title>Percepciones del alumnado de secundaria por los contenidos matemáticos: El bloque de números</dc:title>
      <dc:creator>Hossein Mohand, Hossein</dc:creator>
      <dc:creator>Hossein Mohand, Hassan</dc:creator>
      <dc:creator>Mohamed Chemlali, Nabil</dc:creator>
      <dc:creator>Novoa López, Julio Alfonso</dc:creator>
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      <dc:date>2024</dc:date>
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      <dc:identifier>Hossein Mohand, Hossein et al. Percepciones del alumnado de secundaria por los contenidos matemáticos: el bloque de números. En: Planteamientos educativos adaptados a las nuevas necesidades docentes. Peter Lang Group AG, 2024. ISBN: 9783631916100</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/104132</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://doi.org/10.3726/b22711</dc:identifier>
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      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>embargoed access</dc:rights>
      <dc:publisher>Peter Lang</dc:publisher>
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