Aplicación de los modelos de Enseñanza en Educación Física y el Deporte en el Doble Grado de Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física

Abstract

El proyecto "Aplicación de los Modelos de Enseñanza en Educación Física y el Deporte en el Doble Grado en Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física" ha mostrado resultados significativos en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, adaptación a las necesidades individuales, e innovación en la actualización profesional. En cuanto a la mejora de los procesos, se han recogido evidencias que justifican como el profesorado se involucra en las clases compartiendo testimonios positivos sobre cómo las nuevas metodologías han facilitado su aprendizaje y utilización. Además, se han observado desarrollos en habilidades interpersonales, evidenciados a través de una mayor colaboración y trabajo en equipo durante las actividades. Respecto a la adaptación a necesidades individuales, se han documentado casos de éxito donde el profesorado, mediante adaptaciones específicas, logró involucrar a alumnos con dificultades, evidenciando un enfoque inclusivo. Por último, el proyecto ha fomentado una cultura de aprendizaje colaborativo entre los docentes, con testimonios que reflejan mejoras en la colaboración y el intercambio de buenas prácticas. Se se esperan cambios metodológicos y su implementación, lo que sugiere una apreciación generalizada hacia las innovaciones en las estrategias de enseñanza. Estos indicadores destacan el impacto positivo del proyecto en la formación de futuros educadores y en la evolución de la enseñanza de la educación física.