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El patrimonio arqueológico y monumental como recurso didáctico en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Sociales

dc.contributor.authorBonilla Martos, Antonio Luis 
dc.date.accessioned2025-01-21T07:47:35Z
dc.date.available2025-01-21T07:47:35Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationBonilla Martos, A.L. (2020) El patrimonio arqueológico y monumental como recurso didáctico en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Sociales . En Cambil, M.A:., Oliveira, D., Fernández, A.R:, Romero, G. y Rui, A. (Edis.) Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa (pp.58-540). Granada: Editorial Universidad de Granadaes_ES
dc.identifier.isbn978-84-338-6766-7
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10481/99774
dc.description.abstractEl estudio del patrimonio arqueológico y monumental de un país es el mejor medio y más directo para conocer su historia y su pasado, analizando cada una de las parcelas que forman parte de la vida del ser humano dispondremos de un recurso para trabajar en el ámbito escolar de primer orden.es_ES
dc.description.abstractThe study of the archaeological and monumental patrimony of a country is the better means and most direct to know its history and its past, analyzing each one of the parcels that are part of the life of the human being will have a resource to work in the school field of first order.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEditorial Universidad de Granadaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licensees_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es_ES
dc.titleEl patrimonio arqueológico y monumental como recurso didáctico en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Socialeses_ES
dc.typebook partes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.type.hasVersionAOes_ES


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Nom:
2020. Cap. Libro. EUG. Patrimonio ...
Taille:
8.003Mo
Format:
PDF

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