Recursos educativos para una educación patrimonial arqueológica

Abstract

Por las características de dinamismo y función interpretativa y recreativa del pasado que presenta el estudio arqueológico, cualquier objeto o estructura constructiva, por insignificantes que puedan parecer, nos pueden facilitar una información preciosa para conocer los diferentes ámbitos de la vida de nuestros predecesores, que además podemos utilizar en el ámbito escolar como un recurso educativo de primer orden en el proceso de enseñanza y aprendizaje para iniciar al alumnado de cualquier etapa educativa, desde Educación Infantil a la Universidad, en el conocimiento y valoración del patrimonio histórico y cultural.

By the characteristics of dynamism and interpretative function and Archaeological Study, Any Object or Structure constructive, however insignificant they may seem, they can provide us with information precious way to get to know the different areas of life of our predecessors, who we can also use it in the school environment as a first-rate educational resource in the teaching and learning process to initiate students at any stage educational, from Early Childhood Education to University, in the knowledge and appreciation of the historical and cultural heritage.