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El desarrollo didáctico e inclusivo en el Museo Arqueológico de Alicante
dc.contributor.author | Bonilla Martos, Antonio Luis | |
dc.contributor.author | Contreras García, Javier | |
dc.contributor.author | Ortega Chinchilla, María José | |
dc.contributor.author | Martín-Arroyo Sánchez, Daniel Jesús | |
dc.date.accessioned | 2024-10-22T12:12:03Z | |
dc.date.available | 2024-10-22T12:12:03Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.citation | Bonilla Martos, A. L., Contreras García, J., Ortega Chinchilla, M. J. y Martín-Arroyo Sánchez, D.J. (2023). El desarrollo didáctico e inclusivo en el Museo Arqueológico de Alicante. En: F. J. Hinojo Lucena, J. M. Trujillo Torres, F. Lara de Vicente, A. Fuentes Cabrera (coords. ) Investigar en educación hoy: la transversalidad como horizonte. Dykinson, pp. 155-162 | es_ES |
dc.identifier.isbn | 9788411700696 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10481/96230 | |
dc.description.abstract | El carácter didáctico y la inclusión social son esenciales para convertirlas en centro de referencia y atracción para el público en general, y los jóvenes en particular, favoreciendo su elección a la hora de optar por un tipo de actividad cultural u otra. Pensamos que el Museo Arqueológico de Alicante (MARQ) puede ser buen ejemplo, no solo a nivel nacional sino también europeo, para implementar experiencias didácticas de carácter inclusivo. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Dykinson | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | El desarrollo didáctico e inclusivo en el Museo Arqueológico de Alicante | es_ES |
dc.type | book part | es_ES |
dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |