Percibiendo y aprehendiendo del espacio físico construido. La percepción sensorial corpórea y la observación directa como estrategias didácticas en los procesos de formación académica de arquitectos

Ortiz Moya, Hilda Graciela

79917.pdf (13.66Mb)

Identificadores

URI: https://hdl.handle.net/10481/90412

ISBN: 9788411952613

Exportar

Editorial

Universidad de Granada

Director

García Gil, Teresa Fernanda

Departamento

Universidad de Granada. Programa de Doctorado en Historia y Artes

Fecha

2024

Fecha lectura

2021-04-21

Referencia bibliográfica

Ortiz Moya, Hilda Graciela. Percibiendo y aprehendiendo del espacio físico construido. La percepción sensorial corpórea y la observación directa como estrategias didácticas en los procesos de formación académica de arquitectos. Granada: Universidad de Granada, 2021. [https://hdl.handle.net/10481/90412]

Patrocinador

Tesis Univ. Granada.

Colecciones

Tesis

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional