Modelos y estereotipos masculinos en la historia escolar: análisis de libros de texto

dc.contributor.author	Alegre Benítez, Carolina
dc.date.accessioned	2024-02-07T21:10:08Z
dc.date.available	2024-02-07T21:10:08Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Alegre Benítez, C. (2021). Modelos y estereotipos masculinos en la historia escolar: análisis de libros de texto. En A. García Luque (Coord.), Coeducación y masculinidades: hacia la construcción de sociedades cívicas y democráticas (pp. 81-98). Barcelona: Octaedro.	es_ES
dc.identifier.isbn	978-84-18819-62-9
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/88649
dc.description.abstract	El capítulo recoge parte de los resultados de un proyecto de investigación sobre nuevas masculinidades en el ámbito educativo. De forma específica, se analizan los modelos y estereotipos masculinos en una selección de libros de texto de primaria de la Comunidad Autónoma de Andalucía.	es_ES
dc.description.sponsorship	Comunidad Autónoma de Andalucía	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Octaedro	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Género	es_ES
dc.subject	Igualdad	es_ES
dc.subject	masculinidades	es_ES
dc.subject	educación	es_ES
dc.title	Modelos y estereotipos masculinos en la historia escolar: análisis de libros de texto	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.rights.accessRights	embargoed access	es_ES

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