Modelos y estereotipos masculinos en la historia escolar: análisis de libros de texto
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Octaedro
Materia
Género Igualdad masculinidades educación
Fecha
2021Referencia bibliográfica
Alegre Benítez, C. (2021). Modelos y estereotipos masculinos en la historia escolar: análisis de libros de texto. En A. García Luque (Coord.), Coeducación y masculinidades: hacia la construcción de sociedades cívicas y democráticas (pp. 81-98). Barcelona: Octaedro.
Resumen
El capítulo recoge parte de los resultados de un proyecto de investigación sobre nuevas masculinidades en el ámbito educativo. De forma específica, se analizan los modelos y estereotipos masculinos en una selección de libros de texto de primaria de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
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