Nominación y atención del talento matemático por parte del docente

Ramírez Uclés, Rafael; Cañadas Santiago, María Consuelo

2018_Nominacion y atencion_UNO.pdf (1.498Mb)

Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10481/64636

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Materia

Talento matemático

Fecha

2018

Referencia bibliográfica

Ramírez, R. y Cañadas, M. (2018). Nominación y atención del talento matemático por parte del docente. UNO, Revista de Didáctica de las Matemáticas, 79, 23-30

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Este trabajo ha sido realizado dentro de los proyectos de investigación del Plan Nacional I+D con referencias EDU2013-41632-P y EDU2016-75771-P, financiados por el Ministerio de Economía y Competitividad de España

Resumen

La identificación de las características del talento matemático por parte del docente está estrechamente relacionada con las tareas que éste propone en clase. A partir de un problema utilizado en una prueba de selección de estudiantes para un programa de estímulo del talento matemático, diseñamos tareas de enriquecimiento que, a la vez que atiendan al talento, sirvan como instrumentos de identificación de la alta capacidad matemática.

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