Inteligencias múltiples en el aula, un recuros para el aprendizaje significativo en la Enseñanza de una Lengua Extranjera

dc.contributor.advisor	Aguaded Ramírez, Eva María
dc.contributor.author	Bartolomei-Torres, Pierette
dc.contributor.other	Universidad de Granada.	es_ES
dc.date.accessioned	2018-07-23T10:51:58Z
dc.date.available	2018-07-23T10:51:58Z
dc.date.issued	2018
dc.date.submitted	2018-06-25
dc.identifier.citation	Bartolomei-Torres, Pierette. Inteligencias múltiples en el aula, un recuros para el aprendizaje significativo en la Enseñanza de una Lengua Extranjera. Granada: Universidad de Granada, 2018. [http://hdl.handle.net/10481/52430]	es_ES
dc.identifier.isbn	9788491639237
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10481/52430
dc.description.sponsorship	Tesis Univ. Granada.	es_ES
dc.description.sponsorship	Programa Oficial de Doctorado en Ciencias de la Educación	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	en_US
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Granada	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.subject	Inteligencias múltiples	es_ES
dc.subject	Enseñanza	es_ES
dc.subject	Lengua	es_ES
dc.title	Inteligencias múltiples en el aula, un recuros para el aprendizaje significativo en la Enseñanza de una Lengua Extranjera	es_ES
dc.type	doctoral thesis	es_ES
dc.subject.udc	37.01	es_ES
dc.subject.udc	5802	es_ES
dc.subject.udc	5801	es_ES
europeana.type	TEXT	en_US
europeana.dataProvider	Universidad de Granada. España.	es_ES
europeana.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/	en_US
dc.rights.accessRights	open access	en_US

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