Inteligencias múltiples en el aula, un recuros para el aprendizaje significativo en la Enseñanza de una Lengua Extranjera
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemEditorial
Universidad de Granada
Director
Aguaded Ramírez, Eva MaríaDepartamento
Universidad de Granada.Materia
Inteligencias múltiples Enseñanza Lengua
Materia UDC
37.01 5802 5801
Fecha
2018Fecha lectura
2018-06-25Referencia bibliográfica
Bartolomei-Torres, Pierette. Inteligencias múltiples en el aula, un recuros para el aprendizaje significativo en la Enseñanza de una Lengua Extranjera. Granada: Universidad de Granada, 2018. [http://hdl.handle.net/10481/52430]