Patrones numéricos de alumnos con 5 años

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URI: http://hdl.handle.net/10481/45852
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Metadata
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Author
Uceda Martínez, Ana Isabel
Materia
Educación infantil
 
Didáctica de la matemática
 
Elementos algebráicos
 
Patrones numéricos
 
Resolución de problemas
 
Early childhood education
 
Didactics of mathematics
 
Algebraic elements
 
Numeric patterns
 
Troubleshooting
 
Fecha lectura
2016-06
Sponsorship
Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Infantil.
Abstract
Este documento describe el informe de un trabajo Fin de Grado de Educación Infantil. Se trata de una investigación educativa desde la perspectiva de la Didáctica de la Matemática, llevada a cabo con niños de cinco años. En concreto, se enmarca dentro de una investigación más general que se centra en la introducción de elementos algebraicos desde la educación infantil, dentro de lo que se conoce como early algebra.
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