Patrones numéricos de alumnos con 5 años

dc.contributor.author	Uceda Martínez, Ana Isabel	es_ES
dc.date.accessioned	2017-04-24T09:00:01Z
dc.date.available	2017-04-24T09:00:01Z
dc.date.submitted	2016-06	en_EN
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10481/45852
dc.description.abstract	Este documento describe el informe de un trabajo Fin de Grado de Educación Infantil. Se trata de una investigación educativa desde la perspectiva de la Didáctica de la Matemática, llevada a cabo con niños de cinco años. En concreto, se enmarca dentro de una investigación más general que se centra en la introducción de elementos algebraicos desde la educación infantil, dentro de lo que se conoce como early algebra.	es_ES
dc.description.sponsorship	Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Infantil.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/	es_ES
dc.subject	Educación infantil	es_ES
dc.subject	Didáctica de la matemática	es_ES
dc.subject	Elementos algebráicos	es_ES
dc.subject	Patrones numéricos	es_ES
dc.subject	Resolución de problemas	es_ES
dc.subject	Early childhood education	es_ES
dc.subject	Didactics of mathematics	es_ES
dc.subject	Algebraic elements	es_ES
dc.subject	Numeric patterns	es_ES
dc.subject	Troubleshooting	es_ES
dc.title	Patrones numéricos de alumnos con 5 años	es_ES
dc.type	bachelor thesis	es_ES

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