Mostrar el registro sencillo del ítem

La inclusión educativa en e-learning universitario: Presencia, participación y logros de personas sordas y oyentes

dc.contributor.advisorOrtega Carrillo, José Antonio es_ES
dc.contributor.authorHernández-Sánchez, Alba Maríaes_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolares_ES
dc.date.accessioned2016-12-15T09:34:17Z
dc.date.available2016-12-15T09:34:17Z
dc.date.issued2016
dc.date.submitted2016-06-29
dc.identifier.citationHernández Sánchez, A.B. La inclusión educativa en e-learning universitario: Presencia, participación y logros de personas sordas y oyentes. Granada: Universidad de Granada, 2016. [http://hdl.handle.net/10481/43939]es_ES
dc.identifier.isbn9788491259619
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/43939
dc.description.abstractEsta tesis doctoral plantea una revisión crítica de la evolución tecnológico-didáctica y organizativa del diploma de “Lengua de Signos Española y su interpretación, aplicada a la enseñanza presencial y virtual, Nivel A. (semipresencial)”, liderado por el Grupo de Investigación Tecnología Educativa e Investigación Social de la Universidad de Granada y realizado a través de la Escuela Internacional de Posgrado en el Campus Virtual Iberoamericano Accesible e Inclusivo creado por dicho grupo coincidiendo en el tiempo para esta tesis doctoral.es_ES
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.description.sponsorshipBeca/contrato de Formación de Profesorado Universitario (FPU) del Ministerio de Educación y Cienciaes_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licenseen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.subjectEducación inclusiva es_ES
dc.subjectE-learninges_ES
dc.subjectPedagogía es_ES
dc.subjectEducación especial es_ES
dc.subjectInnovaciones tecnológicas es_ES
dc.subjectLenguaje por signoses_ES
dc.titleLa inclusión educativa en e-learning universitario: Presencia, participación y logros de personas sordas y oyenteses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.subject.udc37.02es_ES
dc.subject.udc3311es_ES
dc.subject.udc630605es_ES
europeana.typeTEXTen_US
europeana.dataProviderUniversidad de Granada. España.es_ES
europeana.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US


Ficheros en el ítem

[PDF]
Nombre:
26128299.pdf
Tamaño:
14.65Mb
Formato:
PDF

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

  • Tesis
    Tesis leídas en la Universidad de Granada

Mostrar el registro sencillo del ítem

Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License