La repercusión de distintos enfoques de compatencias en formas diversas de plantear los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad
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Unidad para la Calidad de las Universidades Andaluzas
Materia
Desarrollo profesional del profesorado Formación del profesorado universitario
Fecha
2003Referencia bibliográfica
Moral Santaella, C. La repercusión de distintos enfoques de competencias en formas diversas de plantear los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad. En C. Moral (Coord.). Materiales de Formación del Profesorado Universitario - Guía -III: 557-637 (2003). [http://hdl.handle.net/10481/43102]