Traducción entre los sistemas de representación simbólico y verbal: un estudio con alumnado que inicia su formación algebraica en secundaria

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URI: http://hdl.handle.net/10481/41014
ISBN: 9788491252979
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Autor
Rodríguez-Domingo, Susana
Editorial
Universidad de Granada
Director
Molina González, Marta; Cañadas Santiago, María Consuelo; Castro Martínez, Encarnación
Departamento
Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática
Materia
Matemáticas
 
Enseñanza
 
Álgebra
 
Educación Secundaria
 
Investigación educativa
 
Estudiantes
 
Materia UDC
51
 
512
 
37.012
 
58
 
Fecha
2016
Fecha lectura
2015-10-23
Referencia bibliográfica
Rodríguez Domingo, S. Traducción entre los sistemas de representación simbólico y verbal: un estudio con alumnado que inicia su formación algebraica en secundaria. Granada: Universidad de Granada, 2016. [http://hdl.handle.net/10481/41014]
Patrocinador
Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática; Proyecto de Investigación del Plan Nacional I+D con referencia EDU2013-41632-P, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad de España, y en el seno del grupo de investigación FQM-193 del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Junta de Andalucía “Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico”.
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