Evaluación de la faceta epistémica del conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores de bachillerato sobre la derivada
Metadatos
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Pino-Fan, LuisEditorial
Universidad de Granada
Departamento
Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la MatemáticaMateria
Matemáticas en secundaria Didáctica de las matemáticas Formación profesorado Epistémica Ecuaciones diferenciales parciales
Materia UDC
37.01 5803
Date
2014Fecha lectura
2013-05-28Referencia bibliográfica
Pino Fan, L.R. Evaluación de la faceta epistémica del conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores de bachillerato sobre la derivada. Granada: Universidad de Granada, 2014. 418 p. [http://hdl.handle.net/10481/29940]