El contexto de enseñanza universitaria como referente de excelencia docente. Una aproximación a la visión de los docentes desde la Universidad de Granada

Abstract

Es un hecho constatado que ni la formación pedagógica del docente universitario, ni la indagación sobre la enseñanza universitaria han recibido la atención que merecen en nuestro sistema educativo universitario. Existe, no obstante, una tendencia, ampliamente compartida, que aboga por la necesidad de mejorar la enseñanza en la Universidad, las condiciones materiales y de trabajo en que se desarrolla la actividad profesional, la cualificación pedagógica del profesorado, su capacidad para investigar en su ámbito y potenciar la función docente del profesor universitario como condiciones para incrementar la calidad de la enseñanza universitaria.