Análisis de las motivaciones que determinan el acceso a los estudios de magisterio y de la influencia de factores institucionales en la persistencia o modificación de las actitudes iniciales
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10481/28582Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemEditorial
Granada
Director
Gallego Ortega, José LuisDepartamento
Universidad de Granada.Departamento de Didáctica y Organización EscolarMateria
Tesis doctorales Formación profesional de profesores Motivación (Psicología) Psicología del trabajo
Materia UDC
377.8 371.13 331 159.94 610902 5803