El fouling para la enseñanza de los ecosistemas y sus cambios. Una propuesta didáctica

González, Juan A.; Bueno, Isidoro; Benarroch Benarroch, Alicia

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10481/23960

ISSN: 1577-4147

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Editorial

Universidad de Granada

Materia

Fouling

Didáctica

Bachillerato

Ciencias de la naturaleza y salud

Fecha

2001

Referencia bibliográfica

González, J.A.; Bueno, I.; Benarroch, A. El fouling para la enseñanza de los ecosistemas y sus cambios. Una propuesta didáctica. Publicaciones, 31: 111-132 (2001). [http://hdl.handle.net/10481/23960]

Patrocinador

Facultad de Educación y Humanidades - Campus de Melilla (Universidad de Granada)

Resumen

El fouling es el término inglés con el que se conoce a las comunidades de seres vivos instaladas sobre diferentes tipos de sustratos sumergidos en el mar. En este trabajo se sugiere al profesorado que el fouling es especialmente adecuado desde el punto de vista didáctico para la enseñanza del ecosistema en su evolución temporal. El motivo principal es que estos cambios se pueden adaptar a los períodos de tiempo escolares. Como ejemplo de utilización didáctica del fouling, se propone una secuencia que se ha aplicado con alumnos de la modalidad del Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza y la Salud.

Colecciones

Publicaciones, vol. 31

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