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El fouling para la enseñanza de los ecosistemas y sus cambios. Una propuesta didáctica

dc.contributor.authorGonzález, Juan A.
dc.contributor.authorBueno, Isidoro
dc.contributor.authorBenarroch Benarroch, Alicia 
dc.date.accessioned2013-03-12T10:15:04Z
dc.date.available2013-03-12T10:15:04Z
dc.date.issued2001
dc.identifier.citationGonzález, J.A.; Bueno, I.; Benarroch, A. El fouling para la enseñanza de los ecosistemas y sus cambios. Una propuesta didáctica. Publicaciones, 31: 111-132 (2001). [http://hdl.handle.net/10481/23960]es_ES
dc.identifier.issn1577-4147
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/23960
dc.description.abstractEl fouling es el término inglés con el que se conoce a las comunidades de seres vivos instaladas sobre diferentes tipos de sustratos sumergidos en el mar. En este trabajo se sugiere al profesorado que el fouling es especialmente adecuado desde el punto de vista didáctico para la enseñanza del ecosistema en su evolución temporal. El motivo principal es que estos cambios se pueden adaptar a los períodos de tiempo escolares. Como ejemplo de utilización didáctica del fouling, se propone una secuencia que se ha aplicado con alumnos de la modalidad del Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza y la Salud.es_ES
dc.description.sponsorshipFacultad de Educación y Humanidades - Campus de Melilla (Universidad de Granada)es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licensees_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es_ES
dc.subjectFoulinges_ES
dc.subjectDidáctica es_ES
dc.subjectBachillerato es_ES
dc.subjectCiencias de la naturaleza y saludes_ES
dc.titleEl fouling para la enseñanza de los ecosistemas y sus cambios. Una propuesta didácticaes_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES


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355.n. 31.pdf
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