El fouling para la enseñanza de los ecosistemas y sus cambios. Una propuesta didáctica

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URI: http://hdl.handle.net/10481/23960
ISSN: 1577-4147
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Auteur
González, Juan A.; Bueno, Isidoro; Benarroch Benarroch, Alicia
Editorial
Universidad de Granada
Materia
Fouling
 
Didáctica
 
Bachillerato
 
Ciencias de la naturaleza y salud
 
Date
2001
Referencia bibliográfica
González, J.A.; Bueno, I.; Benarroch, A. El fouling para la enseñanza de los ecosistemas y sus cambios. Una propuesta didáctica. Publicaciones, 31: 111-132 (2001). [http://hdl.handle.net/10481/23960]
Patrocinador
Facultad de Educación y Humanidades - Campus de Melilla (Universidad de Granada)
Résumé
El fouling es el término inglés con el que se conoce a las comunidades de seres vivos instaladas sobre diferentes tipos de sustratos sumergidos en el mar. En este trabajo se sugiere al profesorado que el fouling es especialmente adecuado desde el punto de vista didáctico para la enseñanza del ecosistema en su evolución temporal. El motivo principal es que estos cambios se pueden adaptar a los períodos de tiempo escolares. Como ejemplo de utilización didáctica del fouling, se propone una secuencia que se ha aplicado con alumnos de la modalidad del Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza y la Salud.
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