Factores motivacionales extrínsecos e intrínsecos en el aula de inglés: análisis empírico.
Metadatos
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Universidad de Granada
Materia
Motivación Factor Extrínseco Proceso de enseñanza Análisis de componentes principales Motivation Extrinsic Learning process Main factors analysis
Fecha
2003-01Referencia bibliográfica
García Sánchez, M.E.; Cruz Vargas, M.L. Factores motivacionales extrínsecos e intrínsecos en el aula de inglés: análisis empírico. Porta Linguarum, 19: 275-297 (2013). [http://hdl.handle.net/10481/19379]