Cómo llegué a ser profesor de Música y qué necesito para seguir siéndolo: seis historias de vida para conocer sus demandas y expectativas

dc.contributor.author	Casanova-López, Óscar
dc.contributor.author	Arostegui Plaza, José Luis
dc.contributor.author	Guerrero Valiente, José Luis
dc.date.accessioned	2026-03-13T11:50:33Z
dc.date.available	2026-03-13T11:50:33Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Casanova, Ó., Aróstegui, J. L. y Guerrero, J. L. (2024). Cómo llegué a ser profesor de Música y qué necesito para seguir siéndolo: seis historias de vida para conocer sus demandas y expectativas. En Ó. Casanova (Ed.), La formación inicial consecutiva del profesorado. La música en Educación Secundaria (pp. 99-120). Octaedro. ISBN: 9788418819070	es_ES
dc.identifier.isbn	9788418819070
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/112119
dc.description	Proyecto de investigación EDU2017-84782-P «Formación del Profesorado y Música en la Sociedad y en la Economía del Conocimiento».	es_ES
dc.description.sponsorship	Proyecto de investigación EDU2017-84782-P	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Octaedro	es_ES
dc.title	Cómo llegué a ser profesor de Música y qué necesito para seguir siéndolo: seis historias de vida para conocer sus demandas y expectativas	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.identifier.doi	10.36006/09617-0
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES