El modelo metasociocognitivo de la composición escrita en la educación superior

Identificadores
URI: https://hdl.handle.net/10481/109456
ISBN: 9788411704977
Exportar
RISMendeleyBibtex
Estadísticas
View Usage Statistics
Metadata
Show full item record
Author
Arroyo González, Rosario; Fernández-Lancho, Eric
Editorial
Dykinson
Materia
Educación superior
 
Modelo metasociocognitivo
 
Composición escrita
 
Date
2023-11-16
Referencia bibliográfica
Arroyo, R. & Fernández-Lancho, E. (2023). El modelo metasociocognitivo de la composición escrita en la educación superior. En R. Arroyo, L. Carlucci & C. Navas-Vallejo (Eds). La argumentación científica multilingüe. Perspectiva Interdisciplinar. (pp.11-33). Dykinson. DOI: 10.14679/2225
Collections
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Except where otherwise noted, this item's license is described as Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License