Creaciones Visuales, Proyectos Editoriales e Inteligencia Artificial: Un modelo a/r/tográfico de laboratorio narrativo

Abstract

Este capítulo presenta los resultados del Laboratorio Narrativo A/r/tográfico Unexpected Method (2024), desarrollado en la asignatura Diseño, Cultura Visual y Educación del Grado en Bellas Artes, mención en Diseño, de la Universidad de Granada. La experiencia se articula en torno a la realización de un proyecto editorial colaborativo concebido como dispositivo pedagógico y de investigación, orientado al aprendizaje y al desarrollo de la competencia investigadora mediante la práctica artística, en este caso mediada por el uso de la Inteligencia Artificial.

This chapter presents the outcomes of the A/r/tographic Narrative Laboratory Unexpected Method (2024), developed within the course Design, Visual Culture and Education of the Bachelor’s Degree in Fine Arts, Design specialization, at the University of Granada. The experience is structured around the production of a collaborative editorial project conceived as a pedagogical and research-oriented framework, aimed at fostering learning and the development of research competencies through artistic practice mediated by Artificial Intelligence.