Detección de barreras y necesidades educativas del alumnado en riesgo de exclusión social en un centro de Educación Compensatoria: “Los alumnos demandan más cariño y atención que conocimiento académico”

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URI: https://hdl.handle.net/10481/103566
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Metadata
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Author
Villanueva Marín, Sara
Editorial
Universidad de Granada
Director
Cabezón Fernández, María Jesús
Departamento
Grado en Educación Social
Date
2025-04-09
Fecha lectura
2024
Sponsorship
Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Social. Curso académico 2023/2024
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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