Acentuación y desacentuación en FLE en un contexto de aprendizaje universitario: ¿hacia la adquisición del patrón acentual de la L2?

Baqué Millet, Lorraine; Daoussi, Syrine; Estrada Medina, Marta

Acentuación y desacentuación en FLE en un contexto de aprendizaje universitario: ¿hacia la adquisición del patrón acentual de la L2? (299.4Kb)

Identificadores

URI: https://hdl.handle.net/10481/101549

ISSN: ISSN-e 2444-197X

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Editorial

E-Aesla

Fecha

2017

Referencia bibliográfica

Baqué, Lorraine, Syrine Daoussi & Marta Estrada. 2017. “Acentuación y desacentuación en FLE en un contexto de aprendizaje universitario: ¿hacia la adquisición del patrón acen- tual de la L2?” in E-aesla https://cvc.cervantes.es/lengua/eaesla/pdf/03/02.pdf

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