Estudio descriptivo sobre el abandono escolar temprano e influjo de variables personales y socio-culturales en la Ciudad Autónoma de Melilla

Estrada de Madariaga, María del Mar

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10481/46812

ISBN: 9788491632276

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Editorial

Universidad de Granada

Director

Trujillo Torres, Juan Manuel

Departamento

Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar

Materia

Fracaso escolar

Rendimiento académico

Melilla (Ciudad Autónoma)

Estudiantes

Política educativa

España

Personalidad

Familia

Sociología

Materia UDC

37.012

37.014.2

(043.2)

5802

Fecha

2017

Fecha lectura

2017-06-05

Referencia bibliográfica

Estrada de Madariaga, M.M. Estudio descriptivo sobre el abandono escolar temprano e influjo de variables personales y socio-culturales en la Ciudad Autónoma de Melilla. Granada: Universidad de Granada, 2017. [http://hdl.handle.net/10481/46812]

Patrocinador

Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Currículum, Profesorado e Instituciones Educativas

Resumen

La realidad de la educación en España y los estudios realizados, tanto a nivel estatal como internacional, demuestran que existe un alto índice de fracaso y abandono escolar temprano en nuestro país. A pesar de las medidas establecidas por las sucesivas leyes educativas, los diferentes informes siguen estableciendo que en España estamos por debajo de la media europea y en concreto, Melilla se sitúa a la cola del resto de comunidades.

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