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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/4570

Title: Creencias del profesorado universitario sobre evaluación
Authors: López Fuentes, Rafael
Direction: Buendía Eisman, Leonor
Collaborator: Universidad de Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Issue Date: 2004
Abstract: El estudio realizado se centra en el conocimiento de las creencias del profesorado y su concreción a la práctica de la evaluación en el ámbito universitario desde una doble vertiente, lo que el profesorado afirmar hacer y lo que indica en los programas de las asignaturas. Se realiza durante los cursos 1999-2000/2000-2001 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Se buscan las pautas evaluativas de dicho profesorado partiendo de los datos recabados mediante dos procedimientos distintos: el cuestionario de creencias y los programas de las asignaturas. En el primer caso se hace un análisis descriptivo de los datos y un estudio inferencial a partir de variables como el género, la experiencia docente, la formación recibida en el segundo se realiza un análisis de contenido de los apartados referidos a la evaluación en los programas de las asignaturas. Finalmente se lleva cabo una síntesis comparativa de los resultados obtenidos mediante ambos procedimientos.
Sponsorship: Tesis Univ. de Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Leída el 28 de noviembre de 2001
Publisher: Granada: Universidad de Granada
Keywords: Rendimiento académico
Educación superior
Estudiantes
Psicopedagogía
URI: http://hdl.handle.net/10481/4570
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Appears in Collections:Tesis

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