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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/43372

Title: Rendimiento académico del alumnado con discapacidad auditiva de Educación Secundaria Obligatoria en Granada
Authors: Rodríguez Ruiz, José
Direction: Domingo Segovia, Jesús
Ortega Carrillo, José Antonio
Collaborator: Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar
Issue Date: 2016
Submitted Date: 29-Jan-2016
Abstract: El rendimiento académico del alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad auditiva es poco visible en las pruebas de logros académicos generales. La ausencia de estándares de aprendizaje evaluables específicos para este alumnado dificulta la toma de decisiones relacionada con la propuesta de mejoras en su atención educativa y el seguimiento de los avances académicos logrados. Con la finalidad de conocer el rendimiento académico del alumnado con discapacidad auditiva que estudiaba educación secundaria obligatoria en Granada, se realizaron dos estudios de carácter comparativo-causal que abarcaron la descripción del rendimiento académico, su comparación con los iguales oyentes, el efecto de variables personales, familiares, escolares y competenciales, y el poder de predicción de los factores mediadores competenciales.
Sponsorship: Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Educación Social: Fundamentos y Metodología
Publisher: Universidad de Granada
Keywords: Discapacitados
Rendimiento académico
Educación secundaria
Educación especial
Sordos
Aptitudes de aprendizaje
Granada
Competencia en educación
Enseñanza
Estudiantes
UDC: 376
376.1
58
URI: http://hdl.handle.net/10481/43372
ISBN: 9788491256946
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Rodríguez Ruiz, J. Rendimiento académico del alumnado con discapacidad auditiva de Educación Secundaria Obligatoria en Granada. Granada: Universidad de Granada, 2016. [http://hdl.handle.net/10481/43372]
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