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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/31830

Title: La adquisición de vocabulario en una lengua extranjera: de la teoría a la aplicación didáctica
Authors: Oster, Ulrike
Issue Date: Jan-2009
Abstract: Este artículo tiene como objetivo resumir algunos fundamentos de la adquisición de vocabulario procedentes de disciplinas varias como la psicología cognitiva y la lingüística de corpus, así como analizar las repercusiones de estos conocimientos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los enfoques presentados convergen en la idea de la interrelación y dependencia mutua de las unidades léxicas, tanto en el léxico mental como en el nivel del uso, por lo que la última parte del trabajo está dedicada a ilustrar esta cuestión con un ejemplo de actividad didáctica basada en corpus que retoma y aplica varios de los aspectos descritos.
This paper sets out with a brief overview on findings from different research areas such as cognitive psychology and corpus linguistics that are relevant to the understanding of vocabulary acquisition, reaching the conclusion that the relatedness of lexical units is a crucial aspect both for their meaning in the mental lexicon and on the level of usage. It then analyses how these findings can be applied to the development of lexical competence. The last part of the paper illustrates the application of several of the issues described in the previous sections through a vocabulary-oriented task involving the use of corpora.
Sponsorship: La aplicación didáctica se ha desarrollado en el marco de un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia sobre "Cibergéneros y tecnologías aplicadas a la autonomía de aprendizaje de lenguas" (HUM2005-05548/FILO), llevado a cabo por el grupo GIAPEL, de la Universitat Jaume I de Castellón.
Publisher: Universidad de Granada
Keywords: Adquisición de vocabulario
Enseñanza de lenguas extranjeras
Competencia léxica
Uso de corpus electrónicos
Vocabulary acqusition
Foreign language learning
Lexical competence
Data-driven learning
URI: http://hdl.handle.net/10481/31830
ISSN: 1697-7467
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Oster, U. La adquisición de vocabulario en una lengua extranjera: de la teoría a la aplicación didáctica. Porta Linguarum, 11: 33-50 (2009). [http://hdl.handle.net/10481/31830]
Appears in Collections:Porta Linguarum, Nº11, enero 2009

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