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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/23118

Title: Una propuesta para la mejora de la adecuación en la expresión escrita en la ESO
Other Titles: A proposal for improving adequacy of written expression in secondary education
Authors: Mesa Arroyo, María del Pilar
Issue Date: 2012
Abstract: Partiendo de los malos resultados obtenidos por el alumnado andaluz en competencia en comunicación lingüística en las pruebas de diagnóstico efectuadas por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, y teniendo en cuenta la escasa presencia de actividades de expresión escrita adecuadas en los libros de texto utilizados actualmente en los institutos de educación secundaria de Andalucía; planteamos una propuesta didáctica que, basada en el análisis microfuncional, pretende la mejora de la adecuación de los textos compuestos por alumnado de la ESO. La efectividad de nuestra propuesta se ha comprobado mediante la evaluación de textos compuestos por 40 alumnos de 3º de ESO de dos centros de secundaria andaluces.
As a result of the poor performance of Andalusian students in linguistic communicative competence in the diagnostic tests conducted by the Andalusian Ministry of Education, and taking into account the scarcity of appropriate writing activities in the textbooks currently used in secondary schools in Andalusia, we present in this article an educational proposal based on the microfunction analysis that aims to improve secondary school students ability to compose texts required by the school curriculum. The effectiveness of our proposal has been tested by the assessment of the texts composed by 40 third-year secondary school students at two Andalusian schools.
Sponsorship: Grupo FORCE (HUM-386). Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada.
Publisher: Universidad de Granada
Series/Report no.: rev163COL12;163
Keywords: Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
Competencia en comunicación lingüística
Expresión escrita
Composición textual
Análisis microfuncional
Compulsory secondary education
Linguistic communicative competence
Written expression
Text composition
Microfunction analysis
URI: http://hdl.handle.net/10481/23118
ISSN: ISSN 1138-414X (edición papel)
ISSN 1989-639X (edición electrónica)
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Mesa Arroyo, M.P. Una propuesta para la mejora de la adecuación en la expresión escrita en la ESO. Profesorado, 16(3): 431-445 (2012). [http://hdl.handle.net/10481/23118]
Appears in Collections:Vol. 16,3 (2012)

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