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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/17560

Title: Aspectos interculturales y pedagógicos del choque cultural para inmigrantes de origen búlgaro en Andalucía
Authors: Níkleva, Dimitrinka G.
Issue Date: 2011
Abstract: La realidad multicultural de la actual sociedad española nos plantea muchos interrogantes relacionados con la integración social de los inmigrantes, con su adaptación lingüística y cultural. Para este estudio hemos restringido la variedad de inmigrantes, centrándonos en los inmigrantes de origen búlgaro que viven en España y en Andalucía, concretamente. Presentamos algunos datos estadísticos y medidas de intervención pedagógica en esta línea: mediación intercultural y Aulas Temporales de Adaptación Lingüística.
The multicultural reality of Spanish society today has arisen many questions related to the social integration of immigrants, with their language and cultural adaptation. For this study we have restricted the variety of immigrants, focusing on Bulgarian immigrants who live in Spain, particularly in Andalusia. We present some statistical data and educational intervention in this line: intercultural mediation and temporary classrooms for language adaptation.
Publisher: marcoELE
Keywords: Alumnos búlgaros
Choque cultural
Competencia intercultural y afectiva
Aulas temporales de adaptación lingüística
ATAL
Bulgarian students
Cultural shock
Intercultural and affective competence
Temporary classroms for language adaptation
URI: http://hdl.handle.net/10481/17560
ISSN: 1885-2211
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Níkleva, Dimitrinka Georgíeva. "Aspectos interculturales y pedagógicos del choque cultural para inmigrantes de origen búlgaro en Andalucía". marcoELE, núm. 13, 2011
Appears in Collections:DDLL - Artículos
HUM457 - Artículos

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