El oppidum ibérico del Algarrobo (Fuensanta, Jaén): Un recurso didáctico para la enseñanza del patrimonio arqueológico en la educación primaria

Abstract

En el presente trabajo presentaremos una propuesta metodológica de enseñanza del patrimonio cultural en las aulas de la Educación Primaria, para formar al alumnado en contenidos históricos-artísticos y culturales, y proporcionarles las estrategias y herramientas necesarias que favorezcan la conservación de nuestro patrimonio social y cultural. Tomaremos como ejemplo una bien de interés cultural en peligro grave peligro de conservación, el oppidum ibérico del algarrobo (Fuensanta, Jaén).

In this paper we present a methodology for teaching heritage in the classrooms of Primary Education, to train students in historical, artist and cultural contents, and provide strategies and tools necessary to promote the preservation of our social and cultural heritage. We will take as an example of cultural interest in grave danger of conservation, the Iberian oppidum Algarrobo (Fuensanta, Jaén).