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Aproximación a las aulas de escuela rural: heterogeneidad y aprendizaje en los grupos multigrado

dc.contributor.authorBustos Jiménez, Antonio 
dc.date.accessioned2024-11-18T09:12:05Z
dc.date.available2024-11-18T09:12:05Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationBustos, A. (2010). Aproximación a las aulas de escuela rural: heterogeneidad y aprendizaje en los grupos multigrado. Revista de Educación, 352, 353-378.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10481/96986
dc.descriptionRevista de Educación.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.titleAproximación a las aulas de escuela rural: heterogeneidad y aprendizaje en los grupos multigradoes_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES


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