Unidad didáctica sobre funciones en 4º de ESO

Abstract

La didáctica de la Matemática es una disciplina científica que se ocupa del estudio de los fenómenos que interfieren en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática. El presente Trabajo Fin de Máster se centra en el desarrollo de una unidad didáctica sobre funciones matemáticas para un 4º de Educación Secundaria Obligatoria en España en el curso 2022-23. A lo largo del mismo, haremos uso del análisis didáctico para terminar proponiendo una secuenciación de sesiones y tareas para llevar al aula, en los que el estudiante adquiera un mayor protagonismo mediante una adecuada orientación del docente y a través del empleo de diferentes recursos educativos. Se ha considerado este tema en concreto por sus numerosas aplicaciones no sólo en el campo de la matemática sino también en otros campos como la biología, la química, la física, la psicología, etc. Es, precisamente, por su importancia en contextos reales por lo que resulta imprescindible su enseñanza en la etapa escolar en la sociedad actual.

Didactics of Mathematics is a scientific discipline that deals with the study of the phenomena that interfere in the teaching-learning process of Mathematics. This Master's Final Project focuses on the development of a didactic unit on mathematical functions for a 4th year of Compulsory Secondary Education in Spain in the 2022-23 academic year. Throughout it, we will make use of didactic analysis to end up proposing a sequencing of sessions and homework to take to the classroom, in which the student acquires a greater role through proper guidance from the teacher and using different educational resources. This topic has been considered for its numerous applications not only in the field of mathematics but also in other fields such as biology, chemistry, physics, psychology, etc. It is precisely because of its importance in real contexts that it is essential to teach it in school today.