Competencia multilingüe del alumnado de nuevo acceso en el Campus de la UGR en Melilla
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Materia
Competencia multilingüe Campus de Melilla Universidad de Granada Educación superior multilingüe
Fecha
2014Referencia bibliográfica
Competencia multilingüe del alumnado de nuevo acceso en el campus de la UGR de Melilla Beatriz Cortina Pérez, Miguel Ángel Gallardo Vigil, María de los Angeles Jiménez Jiménez, María Ángeles López Vallejo, María José Molina García, Ana María Rico Martín La investigación en las facultades de Educación y Humanidades de los campus de Melilla y Ceuta: una perspectiva histórica, de presente y de futuro / coord. por Beatriz Cortina Pérez, 2014, ISBN 978-84-15813-19-4, págs. 127-132
Resumen
Con la llegada del Espacio Europeo de Educación Superior a las universidades europeas se ha puesto de manifiesto la necesidad de manejar más de una lengua con el objeto de fomentar la movilidad de estudiantes, favorecer la transmisión de conocimiento e investigaciones, y con ello, consolidar una educación superior multilingüe. Aún más, en el ritmo de la sociedad actual, a un individuo formado en varias lenguas se le abren multitud de oportunidades sociales y laborales, de ahí que la formación de los estudiantes universitarios y, cada vez más, de aquellos de enseñanza obligatoria, vaya complementada con el aprendizaje de más de una lengua extranjera.