Docencia bilingüe y colaborativa en la formación de maestros

Abstract

Marco formativo en el que profesores y estudiantes desarrollan su competencia comunicativa en lengua inglesa. Puesto que los contenidos que se imparten son de materias no lingüísticas, los profesores usan metodologías que combinan contenidos de su materia con la lengua extranjera como medio de comunicación (AICLE). La necesidad de formación tanto en lengua inglesa como en la metodología citada, los obliga a asistir a un curso en el que, participando en grupos, han de diseñar actividades en inglés para llevar al aula y ser expuestas ante el grupo antes de presentarlas en clase.