Análisis de los canales de YouTube como influencers del aprendizaje en Educación Primaria

Abstract

Las redes sociales y los Influencers se han hecho un hueco dentro de la enseñanza. Por consiguiente, el docente tiene que aprovechar estos recursos dentro del ámbito educativo. Por este motivo, se realiza un análisis de contenido de redes sociales de los canales de educación más influyentes de YouTube, observando diversas variables. Se llega a la conclusión de que es fundamental que un docente conozca las potencialidades de estos recursos para emplearlos dentro y fuera del aula.

Social networks and Influencers have made a place for themselves within teaching. Therefore, the teacher has to take advantage of these resources within the educational environment. For this reason, it is being done an content analysis of social networks of the most influential YouTube education channels, observing various variables. It is concluded that it is essential for a teacher to know the potential of these resources to use them inside and outside the classroom.